Kognitive Mathematik

Inge Schwank

APM Set II - 10

Lösen Sie diese einfache Aufgabe und versuchen Sie dann zu verstehen, wie der im folgenden abgebildete Junge in Shanghai diese Aufgabe gelöst hat.

Keine Sorge, das klappt auch ohne Chinesisch-Kenntnisse:

Nicht seine verbale Argumentation in chinesischer Sprache ist hier widergegeben, sondern eine Bildersequenz der Bewegung seiner Hände:
er läßt die Linien nach außen wandern.

Problem: Zusammenhang sprachliche, visuelle, motorische Repräsentationen - funktionales/prädikatives Denken.

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EEG-Messungen.

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