| Nr.2 |
Sätze
aus dem Wüstensand und ihre Interpretationen - Textbuch für
Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Mathilde Griep, Christa Kaune, Inge Schwank
ISBN 3-925386-00-9 / 2003: 5. überarbeitete Auflage / 61 Seiten
/ EUR 6,00 |
| Nr.5 |
Schüler
denken am Computer
Eine
Untersuchung über den Einfluß von Repräsentationsformen
und kognitiven Strategien beim Konstruieren und Analysieren von
Algorithmen
Christa Kaune
ISBN 3-925386-04-1 / 1985 / 280 Seiten / EUR 28,00
|
| Nr.7
|
Profile
indonesischer Schüler beim Umgang mit Algorithmen und ihre
Analyse
Yansen
Marpaung
ISBN 3-925386-06-8 / 1986 / 219 Seiten / EUR 22,00
|
| Nr.9 |
Curriculares
Rahmenkonzept für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe
I zum Aufbau grundlegender Modellvorstellungen für das Verständnis
von Computern unter Berücksichtigung von handlungsorientierter
Begriffsbildung
Gutachten
für den Niedersächsischen Kultusminister
Inge Schwank
ISBN 3-925386-08-4 / 1987 / 38 Seiten / EUR 4,00 |
| Nr.10 |
Einführung
in die Computerwelt mit Registermaschinen - Textbuch für Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-09-2 / 1995: 5. überarbeitete Auflage / 112 Seiten
/ EUR 9,00 |
| Nr.11 |
Einführung
in die Computerwelt mit Registermaschinen - Lehrerhandbuch
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-11-4 / 1995: 4. überarbeitete Auflage / 147 Seiten
/ EUR 15,00 |
| Nr.12 |
Einführung
in die mathematische Modellbildung mit Funktionen - Textbuch für
Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-10-6 / 1997: 5. überarbeitete Auflage / 142 Seiten
/ EUR 11,00 |
| Nr.13 |
Register-Maschine,
Simulation für MS-DOS Rechner - Bedienungsanleitung
Inge
Schwank
ISBN 3-925386-12-2 / 1989 / 40 Seiten / EUR 4,00 |
| Nr.14 |
Einführung
in die mathematische Modellbildung mit Funktionen - Lehrerhandbuch
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-13-0 / 1997: 3. überarbeitete Auflage / 160 Seiten
/ EUR 16,00 |
| Nr.15 |
Sätze
aus dem Wüstensand und ihre Interpretationen - Lehrerhandbuch
Elmar
Cohors-Fresenborg, Mathilde Griep, Christa Kaune, Inge Schwank
ISBN 3-925386-14-9 / 2003: 3. überarbeitete Auflage / 128 Seiten
/ EUR 14,00 |
| Nr.16 |
Vertragswerke
über den Umgang mit Zahlen - Textbuch für Schülerinnen
und Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-15-7 / 1998: 3. überarbeitete Auflage / 155 Seiten
/ EUR 12,00 |
| Nr.17 |
Vertragswerke
über den Umgang mit Zahlen - Handbuch für Lehrerinnen und
Lehrer
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-16-5 / 1998: 3. überarbeitete Auflage / 182 Seiten
/ EUR 19,00 |
| Nr.20 |
Rechnen
mit dem Ungewissen - Textbuch für Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-19-X / 1994 / 88 Seiten / EUR 7,00 |
| Nr.22 |
Vom
logischen Denken zum logischen Rechnen - Textbuch für Schülerinnen
und Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep, Sabine Bartz
ISBN 3-925386-21-1 / 1999: 3. überarbeitete Auflage / 78 Seiten
/ EUR 6,00 |
| Nr.23 |
Funktionenlehre
Klasse 10 - Textbuch für Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-22-X / 1995 / 168 Seiten / EUR 13,00 |
| Nr.23E |
Funktionenlehre
Klasse 10 - Ergänzungsband Kreislehre
- Textbuch für Schülerinnen und Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-43-2 / 2001 / 48 Seiten / EUR 4,00 |
| Nr.24 |
Funktionenlehre
Klasse 10 - Lehrerhandbuch
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-23-8 / 1996 / 265 Seiten / EUR 27,00 |
| Nr.25 |
Untersuchung
zu prädikativen und funktionalen kognitiven Strukturen chinesischer
Kinder bei der Auseinandersetzung mit Grundbegriffen der Programmierung
Bin
Yan Xu
ISBN 3-925386-24-6 / 1994 / 272 Seiten / EUR 28,00 |
| Nr.26 |
Vom
logischen Denken zum logischen Rechnen - Handbuch für Lehrerinnen
und Lehrer
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep, Sabine Bartz
ISBN 3-925386-25-4 / 1999 / 117 Seiten / EUR 12,00 |
| Nr.27 |
Mathematik
in Klasse 9 - Textbuch für Schüler
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-26-2 / 1996 / 120 Seiten / EUR 10,00 |
| Nr.28 |
Mathematik
in Klasse 9 - Lehrerhandbuch
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-27-0 / 1996 / 215 Seiten / EUR 22,00 |
| Nr.29 |
Stetige
und differenzierbare Funktionen mit einer Einführung in CAS
- Textbuch für Schülerinnen und Schüler mit einer
neuen Aufgabenkultur für einen diskursiven Mathematikunterricht
Elmar Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-28-9 / 2004: 2. überarbeitete Auflage / 172 Seiten
/ EUR 14,00 |
| Nr.30 |
Stetige
und differenzierbare Funktionen mit einer Einführung in CAS
- Handbuch
für Lehrerinnen und Lehrer
Mathilde Griep, Katrin Kaune
ISBN 3-925386-47-5 / 2005 / 296 Seiten / EUR 33,00 |
| Nr.31 |
Dynamische
Labyrinthe - Eine Propädeutik für das Programmieren in der
Grundschule, Band 2: Dokumentation von Unterrichtsstunden im 3. Schuljahr
Inge
Schwank, Sabine Bartz, Christine Hörnschemeyer
ISBN 3-925386-30-0 / 1998 / 108 Seiten / EUR 40,00
.
|
| Nr.35 |
Mathematik
als Werkzeug zur Wissensrepräsentation - Theoretische Einordnung,
konzeptionelle Abgrenzung und interpretative Auswertung eines kognitions-
und konstruktivismustheoriegeleiteten Mathematikunterrichts
Johann Sjuts
ISBN 3-925386-42-4 / 1999 / 279 Seiten / EUR 30,00 |
| Nr.36 |
Sammlung:
Logische Grundregeln, Axiomensysteme, Definitionen und Sätze
Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 3-925386-44-0 / 2003: 2.
überarbeitete Auflage / 79 Seiten
/ EUR 7,00 |
| Nr.37 |
Über
die Unterschiedlichkeit von Vorstellungen beim Gleichungslösen
Untersuchung individueller Unterschiede in der mentalen
Repräsentation von symbolverarbeitenden Regelsystemen und ihr
Erklärungswert für die Unterschiedlichkeit von Schülereigenproduktionen
im Mathematikunterricht
Ansgar Striethorst
ISBN 3-925386-45-9 / 2004 / 308 Seiten / EUR 35,00 |
| Nr.38 |
Über
die Unterschiedlichkeit kognitiver sowie metakognitiver Prozesse beim
Bearbeiten von QuaDiPF-Aufgaben
Empirische Untersuchungen mit Blickbewegungsanalyse
Silke Brinkschmidt
ISBN 3-925386-46-7 / 2005 / 374 Seiten / EUR 45,00 |
| Nr.39 |
Die
Werkzeuge "CoDyLa" und "QuaDiPF-Eye" zur Untersuchung funktionalen /
prädikativen Denkens sowie ihre empirische Erprobung
Stephan Armbrust
ISBN 978-3-925386-58-9 / 2006 / 301 Seiten / EUR 35,00 |
| Nr.40.1 |
Mathematikdidaktik
im Wissenschaftsgefüge: Zum Verstehen und Unterrichten mathematischen
Denkens
Festschrift für Elmar Cohors-Fresenborg, Band
1
Christa Kaune, Inge Schwank, Johann Sjuts (Hrsg.)
ISBN 3-925386-48-3 / 2005 / 231 Seiten / EUR 27,00 |
| Nr.40.2 |
Mathematikdidaktik
im Wissenschaftsgefüge: Zum Verstehen und Unterrichten mathematischen
Denkens
Festschrift für Elmar Cohors-Fresenborg, Band
2
Christa Kaune, Inge Schwank, Johann Sjuts (Hrsg.)
ISBN 3-925386-49-1 / 2005 / 235 Seiten / EUR 27,00
|
| Nr.41 |
Von Anweisungen zu Funktionen - Arbeitsbuch für Schülerinnen und Schüler
Elmar Cohors-Fresenborg,
Christa Kaune
ISBN 3-925386-57-2 / 2010: 2. überarbeitete Auflage / 180 Seiten / EUR 36,00 |
| Nr.43 |
Mathematik Gut Unterrichten - Analyse von Mathematikunterricht bezüglich metakognitiver und diskursiver Aktivitäten
Christa Kaune, Elmar Cohors-Fresenborg (Hrsg.)
ISBN 3-925386-60-2 / 2010 / 282 Seiten / EUR 120,00 |
| Nr.44 |
Kognitionsorientiertes Lehren - Analyse eines Implementationsprojektes zur Einführung des Funktionsbegriffs
Edyta Nowińska
ISBN 3-925386-61-9 / 2010 / 360 Seiten / EUR 50,00
|
| Nr.45 |
Vertragsgemäßes Rechnen - Arbeitsbuch für Schülerinnen
und Schüler in Klasse 6
Elmar
Cohors-Fresenborg, Christa Kaune, Mathilde Griep
ISBN 978-3-925386-62-6 / 2011 / 135 Seiten / EUR 14,00 |
| Nr.46 |
Perjanjian untuk Berhitung - Buku Kerja untuk Siswa Kelas 7
Christa Kaune, Elmar
Cohors-Fresenborg
ISBN 978-3-925386-63-3 / 2011 / 96 Seiten / EUR 12,00 |
| Nr.47 |
Mathematikunterricht theoriegeleitet analysieren mit Schwerpunkt auf (meta)kognitiven und diskursiven Aktivitäten
Christa Kaune, Edyta Nowińska
ISBN 978-3-925386-64-0 / 2011 / 126 Seiten / EUR 42,00 |
| Nr.48 |
Entwicklung
und Erprobung eines Instruments zur Analyse von mathematikbezogenen
Unterrichtsgesprächen bezüglich des Vorliegens einer
metakognitiv-diskursiven Unterrichtskultur
Eva Maria Gretzmann
ISBN 978-3-925386-65-7 / 2011 / 352 Seiten / EUR 50,00 |
| Nr.50 |
Zahlentheater - Spiele mit Holzfiguren zur Vorbereitung der Schulschrift mit Anwendungen am Zahlenstrahl
Inge Schwank
ISBN 978-3-925386-70-1 / 2010 / 160 Seiten / EUR 42,00 |
| Nr.51 |
Erlebniswelt Zahlen - Spielereien mit der Rechenwendeltreppe für Vorschulkinder
Inge Schwank
ISBN 978-3-925386-71-8 / 2010 / 200 Seiten / EUR 48,00
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